KÉPZÉS
OKOSFALU
KIDS |
Dr. Kollárné Déri Kriszti hivatalosan is angyal lett
Dr. Kollárné Déri Kriszti Havas Henrik "Henrik angyalai" című műsorában Csisztu Zsuzsával és Csézyvel közösen hivatalosan is angyal lett. |
 |
Sztárok és sztár iskola - Csengeri Attila ajánljaa LIFE & BUSINESS DESIGN INTÉZET Dr. Kollár Iskoláját“Nagy szeretettel ajánlom az iskolát mindenkinek, aki fejleszteni akarja saját magát, vállalkozását és környezetét!” Csengeri Attila színész, musical és operett énekes |
 |
Sztárok és sztár iskola - Gyulai Júlia Európa-bajnok ajánljaa LIFE & BUSINESS DESIGN INTÉZET Dr. Kollár Iskoláját“Hiszek az iskolátok hatékonyságában, szeretettel ajánlom mindenkinek!”Gyulai Júlia, Európa-bajnok táncos-koreográfus(A fiatal tehetség, aki dolgozott Brad Pitt-el) |
 |
Sztár képzők és sztár iskolák - a beregszászi főiskola ajánlja
A II. Rákóczi Ferenc Főiskola ajánlja a Dr. Kollár Iskola képzéseit.
|
 |
Sztár képzők és sztár iskolák - a PÉCSI EGYETEM ajánlja
|
 |
Sztár tudósok és sztár coachok - PhD Dr. Tőzsér János ajánlja"A filozófia a kritikai gondolkodás legjobb tanítómestere. Hidd el, szükséged van rá!" PhD Dr. Tőzsér János filozófus, egyetemi docens, a Kaposvári Egyetem tanára, a Doktori Tanács tagja, több hazai és nemzetközi tudományos cikk, valamint könyv szerzője |
 |
Sztárok és sztár coachok - Baranyai Annamária ajánlja
|
 |
Sztárok és sztár coachok - Dr. Szabó Tünde ajánlja"A Kollár Coaching Iskola nagy segítségemre volt, hogy a mediáció szakmai hátterét teljeskörűen megismerhessem és a gyakorlatok során elsajátíthassam. Vezető tanáraink, Krisztina és József minden tudásukkal azon voltak, hogy képességeinkhez mérten sajátos feladatokkal segítsenek bennünket a tudás megszerzéséhez. Az oktatás során magasszintű tematika alapján haladtunk, mint hallgató minden nap kihívásokkal teli élményekkel és tudással gazdagodtam, amelyet ezúton is köszönök!"Dr. Szabó Tünde, úszó olimpikon (ezüstérmek: EB, VB, Olimpia), a Magyar Úszó Szövetség főtitkára |
 |
Sztárok és sztár coachok - Keresztes Ildikó ajánlja"Örvendek, hogy megismertem Dr.Kollárné Déri Krisztinát és Dr.Kollár Józsefet. Felkeltette az érdeklődésemet a módszer amivel dolgoznak, folytatni szeretném. Ajánlom szeretettel mindenkinek"
|
 |
Sztárok és sztár coachok - Mahó Andrea ajánlja"Nagyon örvendek, hogy kapcsolatba kerültem két fantasztikus emberrel: Dr. Kollárné Déri Krisztinával és Dr. Kollár Józseffel, akik által megismertem a coach fontosságát és mindenkinek szeretettel ajánlom."Mahó Andrea, eMeRTon és Artisjus díjas, színésznő, énekesnő, Sir Andrew Lloyd Webber magyar kedvenc női előadóművésze |
 |
Sztárok és sztár coachok - Katus Attila ajánlja"Örülök, hogy megismerhettem az Iskola vezetőit és képzését, akiknek segítségével új, egészségtudatos személetek születnek.. Szeretettel ajánlom mindenkinek, aki nyitott az új dolgokra, a változásokra és a hosszútávú megoldásokra!"
|
 |
Sztárok és sztár coachok - Balogh Emese ajánlja"Krisztinek és Józsefnek küldöm szeretettel a szívből jövő ajánlásomat: Az ontológiai coaching megtanít arra, hogy előbb önmagunk, majd másoknak segítve utat találjunk a lét egyetemes horizontja irányába. Ebben az iskolában képessé váltam más dimenziókból szemlélni önmagamat, másokat, önmagam és mások környezetének, kapcsolatainak összességét. Szeretettel ajánlom Mindenkinek, aki kitörni vágyik a sablonok világából."Balogh Emese, vezető ásványvízgyártó tulajdonosnője, a Cafe Archibald Tudásközpont alapítója és tulajdonosa, mester coach |
 |
Sztárok és sztár coachok - Kiss Lenke ajánlja"Szeretettel ajánlom ezt a minőségi oktatást mindenkinek! Óriási szükség van rátok... csak ajánlani tudom mindenkinek!"Kiss Lenke, Magyarország legendás női kosárlabdázó ikonja Egyedülálló, fantasztikus eredményei: 328-szoros válogatott, Eb-bronzérmes, 4-szeres magyar bajnok, Európa-válogatott, 4-szeres "Év játékosa" A mezőnyből és palánk alól is rendkívül ponterős, domináns center, olimpiai gólkirály! A Halhatatlan Klub tagja |
|
|
Sztárok és sztár coachok - Nagy Sándor ajánlja"Örültem, hogy megismerhettem a Dr. Kollár Iskola alapítóit, munkájukat! Nagy Sándor
|
 |
Közszereplők és sztár coachok - Lengyel Szilvia ajánlja"Az ontológiai coaching eszköztárának segítségével nem a problémákban süllyedünk el, hanem az elképzelhető és elfogadható, alkalmas megoldások fényében és akarásában tudunk túllépni rajtuk. Erre lenne szüksége mindenkinek! Kriszti és József az ehhez vezető utat mutatja meg kiválóan."
Lengyel Szilvia, országgyűlési képviselő |
 |
Sztárok és sztár coachok - Koós Réka ajánlja"Régóta tervezgettem, hogy megismerkedek a Life Coaching-gal. Egy új és izgalmas világba csöppentem és kíváncsian várom, mi sül ki belőle. Kacérkodom a gondolattal, hogy a tanfolyamot is elvégzem nálatok!" Koós Réka
|
Friss hírek (utolsó 20 bejegyzés)
- Az önismeret és a tervezői gondolkodás
- Mozgások és választások: az építő rombolás by KOSZTOLÁNYI és DR. Kollár
- Esti Kornél tervvisszafejtése: a tulajdonságok nélküli ember mint sikerre ítélt terv és tervező
- A giccsember és a bullshitelő jegyessége
- Mi az hogy coach, mit jelent a coach képzés? 1. A coach és az üvegpalack esete
- Mi az hogy coach, mit jelent a coach képzés? 2. Kinek szól a coach képzés, kihez szól a coach?
- Mi az hogy coach, mit jelent a coach képzés? 3. Miért nem idézetekkel bombáz egy jó coach?
- Marilyn Monroe mint tulajdonságok nélküli nő
- Keresztapa (Coppola) mint a személytervezés lehetséges eszköze
- Pénzt csinálni vagy keresni kell?
- Apró képek az önismeretről
- Mikulásnapi apró képek önismeretről
- Felkészülés az ünnepekre
- Tudd meg, ki az a KIDS COACH és mi az a KIDS COACH képzés
- Mindenki táncol (Majka)
- ZK-kúra: DURVA, DE FINOM!
- ZKONDI: napi egy perc
- Médiaszerepléseink II.: Könyvek, cikkek
- Dr. Kollár-modell: a skill-ek szintje (Mennyi idő alatt leszel nagymester a munkádban?)
- Kötelező tananyag szülőknek, tanároknak és mindennemű tanácsadónak
Válogatás cikkeinkből
- Sikerüzenetek: Találd fel a személyiséged Coca-Coláját!
- Napi vicces Dr. Kollár Iskolától: XXI. század új horrorja
- Mindennapi képeimet add meg nekem ma! 16.
- Ez is jó kérdés? 5.: Mi az az önismeret?
- Ez mind szerelem? (összes)
- Ez mind munka? 3.: Irodai anti-munka?
- Coaching Fesztivál 2013.!!! Hírek és programok
- "Lélek lép a lajtorján" 13.: Romolj meg!
- Coacholtassék! Coachingos gyakorlatok 1.: KIPONTOZLAK)
- A megbocsájtás pszichológiája: fogat fogért?
- Miért szeretjük Micimackót plusz a taot?
- Druckert nekem! Üzleti jótanácsok: május 22-re: Adjuk el a postázót!
- Nagyon népszerű írásaink 16.: Mindannyiotoknak köszönöm
- Anyám mondta 1.
- Napi mentál kisfröccs (45.): Kellemes élet vagy tartalmas élet?
- Druckert nekem! Üzleti jótanácsok: július 5-re: Elavult elméletek
- Újévi provokáció (Dr. Kollár-féle hecckampány :)
- Az Élet Iskolája és az oda vezető Út
- Vicces és valóságos: házasságról, együttélésről, válásról 33.: Csak tudnám!
- Ez is jó kérdés? 3.: Mi az a holon?
- Hol a közös neveződ? Mutasd meg és megoldom!
- Az IACM új tagja: Eike Tõnismäe (Észtország)
- Háztartási szex
- Férfit faragok belőled!
- Mindennapi coaching: Ima mint kérés
Népszerű (első 50+ ranglista)
- Elindult az első magyar coaching színház: ROM Színház!
- Bemutatkozás: Dr. Kollár József
- Hogyan legyek lovemark?
- PhD Dr. Kollár József legújabb versei a Mozgó Világban ÚJRA!
- Lépjünk ki együtt, bébi! (Az önmeghaladás és az alárendelődés a párkapcsolatokban)
- Hogyan legyünk neonomádok?
- Hogyan segít élni az irodalom? 1.: Salinger: Zabhegyező
- Nem a tények zavarják az embereket, hanem...
- Az íjász és Dr. Kollár
- Megnyugtat ennyi izgalom? (A párkeresés stratégiái)
- Ne kerüld a hibákat, Kócsi, tanulj belőlük, ha tudsz!
- 5 csillagos Házasságklinika
- Mi az, hogy ontológia? Ontológiai coaching? Design és egyebek...
- Új sorozat: A kócsi (coachee), Montaigne meg én
- A kibernomádok, Neo és Orbán Viktor
- Coaching alapok és irányzatok
- A bullshitelés természetrajza
- Dr. Kollár a Harmadik Kor Egyetemén
- Ugródeszka mondatok egy vidámabb jövőbe
- Ez mind munka? (összes)
- COACHING FESZTIVÁL 2013.
- Házassági horror és hűha: A babaférj
- VÁLÓBULI
- Bemutatkozás: Kriszti
- Ez is jó kérdés? (összes)
- Hogy légy boldog? "Noémi könyvei" (összes)
- Ez is jó kérdés? 15.: Mi az a coaching?
- Ha elváltak tőled, megcsaltak, elárultak, ráfáztál...(összes)
- Sorozatok az iLoveSchoolon
- "Lélek lép a lajtorján" 1-33.
- Druckert nekem! Üzleti jótanácsok: május 22-re: Adjuk el a postázót!
- GUINESS REKORD a magyar ontológiai coachoktól!!!
- Druckert nekem! Üzleti jótanácsok: július 5-re: Elavult elméletek
- iLoveSchool filmajánlója (összes)
- GYORSTESZT Honnan tudjuk, hogy nálunk szent keretezi-e a profánt?
- "Kriszti kedvencei" 1-26.
- Válási stratégiák (összes)
- Ez mind stresszkezelés? (összes)
- Dr. Kollár József személyes BÚÉK-ja
- Médiaszerepléseink II.: Könyvek, cikkek
- Nekünk ezt hozta a Mikulás! (Megérdemeltük. Mert jók voltunk)
- Druckert nekem! Üzleti jótanácsok: június 7-re: Önmegújítás
- Mindenki táncol (Majka)
- Ez is jó kérdés? 18.: Mi az az abdukció?
- Ezt nézd, ne a Való Világot! (összes)
- "A kócsi (coachee), Montaigne, meg én" 4.: A folyamatos vidámság
- Alternatív Müller Péter / Fordítóprogram Müller Péter írásaihoz
- Mi az hogy coach, mit jelent a coach képzés? 3. Miért nem idézetekkel bombáz egy jó coach?
- Zernovácz Erzsébet, színésznő
- Házassági horror és hűha: Az agymosás
Miért ne legyünk giccsemberek?
2013. március 01. péntek, 09:09 | Módosítás dátuma: 2013. március 01. péntek, 20:41 | | 
Dr. Kollár József:
Kundera úgy véli, hogy a lét elviselhetetlen könnyűségével szemben “a lét határozott igenlésének esztétika eszményképe” a szar tagadása, amit azonosít a giccsel. “(...) a giccs a szar abszolút tagadása, a szó szoros és átvitt (figuratív) értelmében: a giccs kizárja látószögéből mindazt, ami az emberi létben esszenciálisan elfogadhatatlan” (Kundera, 1992, 319-320).Más helyütt a bullshithez hasonlóan definiálja. Hermann Broch nyomán azt állítja, hogy a giccs nem csupán ízléstelen művészet, hanem emberi “minőség”, ugyanis létezik az úgynevezett giccsember (Kitschmensch), aki azért vágyik a giccses magyarázatok után, hogy elmeneküljön a “lét elviselhetetlen könnyűsége” elől. Ennek egy lehetséges módja számára az, “hogy a megszépítő hazugság tükrében nézegesse magát, és meghatott elégedettséggel rá is ismerjen magára” (Kundera, 2000,135).
A giccsember tehát bullshitet használ arra, hogy nem kelljen tudomásul vennie a szar elkerülhetetlen jelenlétét. A giccsgyártásnak és bullshitelésnek tehát van egy közös metszete: amikor a bullshit-artist, azaz a giccstermelő a bikaszarral próbálja eltakarni a lét kakiját. Az én olvasatomban a giccses magyarázatok loveliestek (nagyon vonzóak), de legkevésbé sem likeliestek (valószínűek). Hasonlóak az összeesküvés elméletek különféle verzióihoz, csak azok azzal próbálják semmibe venni a szart, hogy másokra kenik, a giccses megoldásokat kedvelők pedig nem vesznek róla tudomást.
Kapcsolódó bejegyzés: Illusztráció: A szar metafizikája
Kriszti hozzászólása:
A bejegyzés kapcsán elgondolkodtam azon, kinek van joga tanítani. Milyen körülmények között, milyen odaillő (viselkedés)mintázatokkal "jön be" a tanítás. Mitől vonzó egy iskola (értsd: bármilyen személy vagy szervezet, aki el akarja adni magát másoknak), mitől szeretjük és hagyjuk, hogy tanítson.
Nekem személy szerint az a legutálatosabb, ha valaki játssza a tanárt, mert kirakatban érzi magát vagy mert tényszerűen kirakatban van (mások látják, meglátják, hagy lássák). Ez a kirakatember giccse. De, hogy ez a bejegyzés ne rólam szóljon... ;)
Az Élet Iskolájában számtalan, egymást és magunkat tanító és kiképző módszer, iskola és keret létezik, amiben elválhat, mi a giccs, ki az öncsaló (aki a saját szarát rágja. Csak nehogy megmérgezze magát -étel?mérgezés- és a környezetét is elfertőzze és megbetegítse, khm :)
A lenti olvasatban a "tanár" és az "iskola": bárki, aki okosabbnak érzi magát a környezetében élőknél és ezt nem felejti közölni, de legalábbis éreztetni velük. Párkapcsolatban, munkahelyen mindig vannak önjelölt vagy jó esetben tényleges kompetenciával bíró "tanárok", tanítók, akiktől tanulhatunk. Kérdés csak az, mi a valódi kompetenciája (valóban tud-e annyit, hogy azzal hasznunkra legyen) és milyen szerepet szán nekünk ebben a viszonyrendszerben.
1. Az Élet Iskolája mint bürokratikus iskolarendszer:
Ilyen például, amikor válásnál csalódottak vagyunk, kihasználtnak és vesztesnek érezzük magunkat, vagy szervezeti környezetben értelmezve a munkahelyről elbocsájtanak.
Dr. Bubó kinevezi magát "tanárnak" és osztja az észt. Ebben a helyzetben egy komoly veszély adódhat: a tanulók felnőnek (kinőnek az iskolapadból) és elballagnak. Dr. Bubó csalódott, mert tanuló nélkül marad (jó lesz a pótlásról időben gondoskodni) és könnyen úgy érzi, az ő hátán érte el a "hallgató" az életben a későbbi eredményeit. Esetleg azt is előírhatja (de kinek?), hogy a korábbi "tanuló" nem lehet "tanár", mert az az ő tudásának ellopása. Ez vezet értelmetlen perekhez, mert a "tanuló" sosem vállalta, hogy a; az Élet Iskolájában tanul örökké, b; hogy sosem hasznosítja az itt megszerzett tudást.
Következő kérdések adódhatnak:
- Ki itt a giccsember? Ki rengeti magát élethazugságban?
- Mi annak a következménye, ha éppen a "tanár" kapja a fenti, kitüntető címet?
- Ki tanítja a "tanárt" tovább, vagy ő sosem iratkozik be az Élet Iskolájába? Nincs továbbképzés, kredit és minőségbiztosítás?
- Mi van, ha a "tanárt" elhúzzák? (Persze, ki merné elhúzni a "tanárt"? A "tanár' könnyen kidumálja, hogy ő tulajdonképpen egészen kiválóan szerepelt, csak éppen mi, a megfigyelők nem látjuk, de ezt már Karinthy megírta.)
2. Az Élet Iskolája mint a piaci kapcsolatok kiterjesztése:
Ilyen szituáció áll elő, amikor elveszítjük valaki figyelmét és érdeklődését. Ne próbáljunk adminisztratív eszközökkel harcolni: ellenőrizni és korlátozgatni, számon kérni és igazoltatni. Arra kellene törekedni, hogy megújuljunk, megújítsuk a termékünket (termékfejlesztés, önmagunk fejlesztése, csomagolás áralakítása, a kínált szolgáltatásunk, önmagunk újrafogalmazása a piaci, párkapcsolati piaci igények figyelembe vételével).
- Vajon piaci alapokon eladható-e egy olyan "iskola", "tanár", közösség, tantárgy, bármi, ami nem bizonyít, vagyis a "megszépítő hazugság tükrében" nézegeti önnön magát, lényegében az "iskola" a giccs saját maga?
- Éppen a piac, a szolgáltatást igénybe vevők igényei alakítják az Élet Iskoláját. Nyilván nem mehet le a "tanár" "kutyába", mert mi van, ha a "tanulók" a giccset várják, igénylik, kívánják?
- Mi van, ha a "tanár" egy likeliest választ erőltet? Folyton meg akarja tanítani a Pitagorasz-tételt, de ez önmagában nem elég loveliest? Ha 0-24-ben akar tanítani (luxuskategóriás, egyszemélyes szemináriumok), de a hülye "tanulók" nem értik a nemes szándékot? Kéne valami loveliest történet. Netán egy látomás, amiért érdemes...
3. Az Élet Iskolája mint a tanulóhálózat, hálózati társadalom:
Általában nagyon nehéz abban konszenzusra jutni, ki mondja meg, mi a kivezető módszer, út, útirány a válságban (életvezetési és karrierválság). Kinek a tanácsait, szempontjait fogadjuk el. Nem javaslom, hogy az érintettek, az elakadásban lévők tanítsák, tanítgassák egymást, mert az a focibíró, aki beáll focizni, már nem látja be úgy a pályát, nem oszthat piros lapot, nincs joga kiállítani és rendszabályozni. Nem beszélve arról, hogy maga is hibázik a játék hevében. Ha benne vagyunk a helyzetben, ne osszuk az észt.
Egy komoly gondot látok. Hát, hiába, ez van, ha kiiratkoznak az Élet Iskolájának egyetlen, általunk jól ismert verziójából (hagyományos iskolarendszer: Élet mint bürokratikus iskolarendszer, l. 1. modell). A gondolati mintákon nem uralkodik senki. Való igaz, hamar átcsaphat a filozófia filozofálgatásba, öncélú, tudományos okoskodásba, egyszemélyes szemináriumba, ahogyan a népi észosztás is giccsparádéba. Hiába van Kundera és bárki, a Facebookon ő is csak egy pici törpe lesz, elnyeli a hülyeség.
- Ki osztja az észt az észosztóknak?
- Ha nem kérte senki, hogy tanár legyen valaki a tanulóhálózatban (márpedig senki sem "tanár" vagy mindenki az), nem lesz-e maga a "tanár" egy giccsparádé?
- Mi van, ha éppen a "tanár" zár ki a látószögébe tartozó dolgokon ("hallgatói", akarom mondani, "tanulótársi" szempontokat, érdekeket, vágyakat és igényeket?) kívül mindent? Meglehet, hogy ő termeli a bikaszart éppen, amitől már mindenki hány a környezetében?
- Vajon, nem szánalmas Kunderát bedobni az operettvilágba?
4. Hogy ne legyünk giccsemberek? Bikaszart termelők és etetők? Jó megoldásnak tűnik (másik 2 modell mellett) az iskola mint a társadalom szervezőcentruma modell:
Nagyszerű, ha arra a következtetésre jutunk, hogy nem tudunk még mindent, ideje beiratkozni újra az Élet Iskolájába. Nem spórolunk önmagunkon, hanem egy valódi szakértőhöz (pl. coach) fordulunk és tőle tanulunk.
Olyan sok tanácsadó van, miért pont téged válasszalak?
Egy bökkenő van: sokan csalódtak a bürokratikus iskolarendszerben és ki nem állják az "iskolát". Nem is jó semmire a tudásmunkások előállítására (sajnos ez is egy ipari társadalomból jövő szóhasználat. Hiába, nem ugorhatjuk át az árnyékunkat.) semmiképpen nem tűnik alkalmas alternatívának.
Mi a modell megfelelő, alkalmas használatának kritériuma?
- Az "iskola" (párkapcsolati partner, munkavállaló, az, akinek fontos, hogy megszerezze és megtartsa a másik figyelmét, esetleg ennél is több kéne, a lojalitását) mondjon egyetlen loveliest történetet: kicsoda ő, minek keressük a vele való kapcsolatot?
És a kör bezárult.
Mindaddig, míg egy vonzó, loveliest történet nem sodor magával, kívülálló maradok. Mint tudjuk, egy kívülálló számára pedig bármi lehet hülyeség. És a "tanár" mondja: -Na, ez az egész egy jó nagy hülyeség!
GYŐR
Life coach képzés
Csalló-Lőcsei Henriett
Dr. Kollár Franchising Partner >>
Az iLoveSchool párkapcsolati, válási és üzleti menedzsment tanácsadója:
Csintó Edit
akkreditált life
és business coach >>
Tóth Éva
Consigliere, és Coach krízis
Info:
Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.
Fekete Gertrud
Jószolgálati coach,
szomaesztétika coach
szakértő
Info:
Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.
 |
        |
 |
Oldalainkat 27 vendég böngészi
-
Integessen szépen Extremisztánból
(2013. március 08., péntek)
Kedves Bernadett, amikor szerelmesek vagyunk, a fellegekben járunk, hívjuk ez... -
Megtartsam őt
(2013. március 08., péntek)
A hallgatói levelet élesítette: Abaházy Noémi Elnézést kérek hogy lev... -
A végének márpedig nincs vége
(2013. február 28., csütörtök)
Kedves Csilla, nézze csak meg ezt a videót: www.youtube.com/watch?v=k8AkjWQ3P... -
Vége?
(2013. február 28., csütörtök)
Aki az olvasói levelet megjelentette: Abaházy Noémi Köszönöm válaszát... -
Szép mese a szerelem mítoszáról
(2013. február 27., szerda)
Kedves Levélíró, "Ha mást szeret! Az a legrosszabb! Azt nem lehet kibírn... -
Engedjem, hagy menjen?
(2013. február 27., szerda)
A Levélíró online kérdésének megjelenését engedélyezte: Abaházy Noémi... -
Varázsló
(2013. február 21., csütörtök)
Na jó, de hogyan? "Gondold, hogy most olyan állapotban vagy, mint a már fe... -
Napi mentál kisfröccs 53. - Szívet cserélj ne égboltot
(2013. február 20., szerda)
"Azt hiszed, veled történt meg egyedül, és csodálkozol rajta, mint valami s... -
Hűtlen látomás
(2013. február 13., szerda)
Kedves Katus, a rovartípusú kommunikáció hasonlít ahhoz, ahogy például a... -
Nem hiszem
(2013. február 13., szerda)
Az olvasói kérdést élesítette: Abahází Noémi Tisztelt Kollárné Dér... -
Florida-vita
(2013. február 12., kedd)
Lényeg mindig a részletekben rejlik: hogyan? Hogyan tanuljuk meg a hajótöré... -
Napi mentál kisfröccs 52. - A hajótörés művészete
(2013. február 07., csütörtök)
Ha nem vagy kész arra, hogy változtass az életeden, egy coach sem segíthet r...
- Ez mind munka? (összes) (1)
- GUINESS REKORD a magyar ontológiai coachoktól!!! (1)
- "Lélek lép a lajtorján" 1-33. (3)
- Fakultatív szilveszteri ötletek magányos anyukáknak (1)
- Nekünk ezt hozta a Mikulás! (Megérdemeltük. Mert jók voltunk) (1)
- Patyomkin és az ő falui: Kaposvári rektor versus prof. Richard Florida 2. rész (1)
- Sztárok és sztár coachok: Baranyai Annamária ajánlja (1)
- GYORSTESZT Honnan tudjuk, hogy nálunk szent keretezi-e a profánt? (1)
- Druckert nekem! Üzleti jótanácsok: július 5-re: Elavult elméletek (1)
- Druckert nekem! Üzleti jótanácsok: június 7-re: Önmegújítás (1)