COACH KÉPZÉS, tanácsadás, terápia, mediáció és coaching: Dr. Kollárné Déri Kriszti, 06 (70) 631-33-11, kriszti.deri@gmail.com, skype: deri.kriszti, 06 (70) 631-33-11, iLoveSchool!

Dr. Kollárné Déri Kriszti hivatalosan is angyal lett

 

Dr. Kollárné Déri Kriszti Havas Henrik "Henrik angyalai" című műsorában Csisztu Zsuzsával és Csézyvel közösen hivatalosan is angyal lett.

Sztárok és sztár iskola - Csengeri Attila ajánlja

a LIFE & BUSINESS DESIGN INTÉZET Dr. Kollár Iskoláját

“Nagy szeretettel ajánlom az iskolát mindenkinek, aki fejleszteni akarja saját magát, vállalkozását és környezetét!”

Csengeri Attila

színész, musical és operett énekes

Sztárok és sztár iskola - Gyulai Júlia Európa-bajnok ajánlja

a LIFE & BUSINESS DESIGN INTÉZET Dr. Kollár Iskoláját

“Hiszek az iskolátok hatékonyságában, szeretettel ajánlom  mindenkinek!”

Gyulai Júlia, Európa-bajnok táncos-koreográfus

(A fiatal tehetség, aki dolgozott Brad Pitt-el)



Sztár képzők és sztár iskolák - a beregszászi főiskola ajánlja


A beregszászi főiskola stratégiai partnerséget kötött 2013-ban a Dr. Kollár Iskolával.

A II. Rákóczi Ferenc Főiskola ajánlja a Dr. Kollár Iskola képzéseit.

 



Sztár képzők és sztár iskolák - a PÉCSI EGYETEM ajánlja


A Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kara ajánlja a Dr. Kollár Iskola képzéseit, melynek sikeres teljesítéséről közös tanúsítványt állítanak ki 2014-től.

 



Sztár tudósok és sztár coachok - PhD Dr. Tőzsér János ajánlja


"A filozófia a kritikai gondolkodás legjobb tanítómestere. Hidd el, szükséged van rá!"

PhD Dr. Tőzsér János filozófus, egyetemi docens, a Kaposvári Egyetem tanára, a Doktori Tanács tagja, több hazai és nemzetközi tudományos cikk, valamint könyv szerzője


Sztárok és sztár coachok - Baranyai Annamária ajánlja


"Nagyon hálás vagyok, hogy sikerült megismernem a módszert, amivel dolgoztok. Csak ajánlani tudom mindenkinek!"


Baranyai Annamária, színész-énekesnő


Lévay Szilveszter Nemzetközi Musical énekverseny női szóló kategória 1. helyezettje

Sztárok és sztár coachok - Dr. Szabó Tünde ajánlja

"A Kollár Coaching Iskola nagy segítségemre volt, hogy a mediáció szakmai hátterét teljeskörűen megismerhessem és a gyakorlatok során elsajátíthassam. Vezető tanáraink, Krisztina és József minden tudásukkal azon voltak, hogy képességeinkhez mérten sajátos feladatokkal segítsenek bennünket a tudás megszerzéséhez. Az oktatás során magasszintű tematika alapján haladtunk, mint hallgató minden nap kihívásokkal teli élményekkel és tudással gazdagodtam, amelyet ezúton is köszönök!"

Dr. Szabó Tünde, úszó olimpikon (ezüstérmek: EB, VB, Olimpia), a  Magyar Úszó Szövetség főtitkára

Sztárok és sztár coachok - Keresztes Ildikó ajánlja

"Örvendek, hogy megismertem Dr.Kollárné Déri Krisztinát és Dr.Kollár Józsefet. Felkeltette az érdeklődésemet a módszer amivel dolgoznak, folytatni szeretném. Ajánlom szeretettel mindenkinek"


Keresztes Ildikó énekesnő 1997 Az év musical énekesnője-eMeRTon díj, 1999 Az év énekesnője-eMeRTon díj, 2001 ARTISJUS díj-musical kategória, 2002 Arany Zsiráf-díj-jelölés – Az év hazai rock albuma (Nekem más kell), 2006 VOX-CAR díj-legjobb filmbetét dalért a „Csak szex és más semmi” című filmben., 2011 Fonogram- díj-jelölés – Az év hazai klasszikus pop-rock albuma

Sztárok és sztár coachok - Mahó Andrea ajánlja

"Nagyon örvendek, hogy kapcsolatba kerültem két fantasztikus emberrel: Dr. Kollárné Déri Krisztinával és Dr. Kollár Józseffel, akik által megismertem a coach fontosságát és mindenkinek szeretettel ajánlom."

Mahó Andrea, eMeRTon és Artisjus díjas, színésznő, énekesnő,
Sir Andrew Lloyd Webber magyar kedvenc női előadóművésze

Sztárok és sztár coachok - Katus Attila ajánlja

"Örülök, hogy megismerhettem az Iskola vezetőit és képzését, akiknek segítségével új, egészségtudatos személetek születnek.. Szeretettel ajánlom mindenkinek, aki nyitott az új dolgokra, a változásokra és a hosszútávú megoldásokra!"


Katus Attila, hatszoros világ- és kétszeres Európa aerobic bajnok, életmód szakértő, Trainer of the Year 2010 ELITE - Az év Edzője, a Magyar Torna Szövetség által Az elmúlt 125 év legeredményesebb versenyzője aerobik szakágban, a Pécsi Sasok aerobik formáció egykori tagja, a SOTE Testnevelési és Sporttudományi Kar óraadó tanára


Sztárok és sztár coachok - Balogh Emese ajánlja

"Krisztinek és Józsefnek küldöm szeretettel a szívből jövő ajánlásomat: Az ontológiai coaching megtanít arra, hogy előbb önmagunk, majd másoknak segítve utat találjunk a lét egyetemes horizontja irányába. Ebben az iskolában képessé váltam más dimenziókból szemlélni önmagamat, másokat, önmagam és mások környezetének, kapcsolatainak összességét. Szeretettel ajánlom Mindenkinek, aki kitörni vágyik a sablonok világából."

Balogh Emese, vezető ásványvízgyártó tulajdonosnője, a Cafe Archibald Tudásközpont alapítója és tulajdonosa, mester coach

Sztárok és sztár coachok - Kiss Lenke ajánlja

"Szeretettel ajánlom ezt a minőségi oktatást mindenkinek! Óriási szükség van rátok... csak ajánlani tudom mindenkinek!"

Kiss Lenke, Magyarország legendás női kosárlabdázó ikonja
Egyedülálló, fantasztikus eredményei: 328-szoros válogatott, Eb-bronzérmes, 4-szeres magyar bajnok, Európa-válogatott, 4-szeres "Év játékosa" A mezőnyből és palánk alól is rendkívül ponterős, domináns center, olimpiai gólkirály! A Halhatatlan Klub tagja

Sztárok és sztár coachok - Nagy Sándor ajánlja

"Örültem, hogy megismerhettem a Dr. Kollár Iskola alapítóit, munkájukat!
Fontosnak tartom a kreativitást és hogy a nagy, világmegváltó gondolatok előtt magunkkal legyünk először tisztában. Jó és rossz tulajdonságainkkal egyaránt, mert csak így láthatjuk az Életet és másokat is tisztán, ítélkezés mentesen!
Hiszen a Jóisten hasonlatosságára  mindannyian teremtők vagyunk, rajtunk is áll, hogy milyen lesz ez az Utazás!
Ajánlom őket szeretettel mindenkinek! :)"

Nagy Sándor
Súgó Csiga és Soós Imre-díjas színész, énekes, a Madách Színház oszlopos és kiemelkedő tagja

Közszereplők és sztár coachok - Lengyel Szilvia ajánlja

"Az ontológiai coaching eszköztárának segítségével nem a problémákban süllyedünk el, hanem az elképzelhető és elfogadható, alkalmas megoldások fényében és akarásában tudunk túllépni rajtuk. Erre lenne szüksége mindenkinek! Kriszti és József az ehhez vezető utat mutatja meg kiválóan."

 

Lengyel Szilvia, országgyűlési képviselő

Sztárok és sztár coachok - Koós Réka ajánlja

"Régóta tervezgettem, hogy megismerkedek a Life Coaching-gal. Egy új és izgalmas világba csöppentem és kíváncsian várom, mi sül ki belőle. Kacérkodom a gondolattal, hogy a tanfolyamot is elvégzem nálatok!"
Köszönettel és üdvözlettel:

Koós Réka
Junior Lyra díjas színésznő, énekesnő

Főmenü

Játékok

Statisztika

Tartalom találatai : 3765014

Szavazások

Ön mire használja az iLoveSchool-t ?
 

Videók

Programok

Fórum

Blog

Lelőhelyek

OKTATÁS

Útkövetés: Címlap

Friss hírek (utolsó 20 bejegyzés)

Válogatás cikkeinkből

Népszerű (első 50+ ranglista)

Hogyan hatnak a koanok? Nem szájból szájba

2016. február 19. péntek, 00:00 | Módosítás dátuma: 2016. február 19. péntek, 01:10 | Írta: Dr Kollárné Déri Kriszti | E-mail
IWIWSatartlapGoogle bookmarkTwitterFacebookBlogter.huMyspace bookmarkNetlog bookmark

PhD Dr. Kollár József- Déri Kriszti:

Hogyan elemzünk egy tetszőleges, de feltétlenül értékes forrástartományt? Koanok a tanácsadásban

Az írás szellemi termék, így azt részben vagy teljesen idézni, parafrázisát adni, egyedi értelmezés formájában, vagy bármely más módon felhasználni tilos a szerzők írásbeli engedélye nélkül.

A koanokról egyféleképpen

Miért őrült egy koan?

A koan

Roshi Kapleau belegyezett hogy tudósok egy csoportját tanítsa a Zen mibenléte felöl. Miután bemutatták a csoport tagjainak, a Roshi csenben leült a párnára, ami a földön volt elhelyezve. Belépett egy tanítvány, meghajolt a mester előtt, és leült egy másik párnára tanítójával szemben.

– Mi a Zen?” – kérdezte a tanítvány.

A Roshi elővett egy banánt, meghámozta, és enni kezdte.

– Ez minden? Nem tudsz semmi mást mutatni?” – mondta a tanuló.

– Gyere közelebb, kérlek – válaszolta a mester.

A tanuló odament és Roshi meglengette előtte banán megmaradt részét. A tanuló meghajolt, és elment.

Egy másik tanuló felállt és a közönséghez fordult:

– Mindenki érti?

Nem válaszolt senki, így a tanuló hozzátette:

– Ti most egy elsőrangú Zen magyarázatot láttatok! Van kérdés?

Hosszú csend után valaki felállt.

– Roshi, én nem vagyok elégedett a bemutatóval. Valami olyat mutattatok, amit nem biztos, hogy értek. Lehetségesnek kell lennie, hogy elmondja, mi a Zen!

– Ha mindenképpen szavakat akarsz – válaszolta Roshi –, akkor a zen az elefánt és a bolha közösülése.

 

Helyzet és percepció

Nehéz kivenni, hogy pontosan mikor, melyik tanítványról szól a történet. Azt biztosan tudjuk, hogy tudósok egy csoportja közelebbről kívánja szemügyre venni a zent olyan módon, hogy egy mester tanítását kukkolja. Több okítandó személy is jelen van a teremben: a mester, néhányan azok közül, akik már beavatást nyertek és az outsiderek (tudósok) csoportja. Egy, a zen tanulmányokban már némiképp elmélyült tanuló vállalkozik a mester módszerének demonstrációjára. Benne van a játékban. Nem vacakol, egyenesen a kérdések kérdését teszi fel: mi a zen? A mester válaszul a legtermészetesebb módon megeszik egy banánt. Az asszisztens megismétli a kérését. Itt lesz gyanús a helyzet. Ez valami színjáték. A zen tanító sohasem ragozza, üt, kiabál és inkább marad magában. A mester komolyan veszi a feladatát, így most mégis felmutatja az imént elfogyasztott növény héját. Ennyi, nem tovább. A tanítás véget ért. A tanuló meghajol és távozik. Nincs több kétsége. Vagy, ha van, azt nem most fogja fennhangon megfogalmazni. Ő már érti dörgést, megszokta a dolog dinamikáját. Egy tanítás nem 45 percig tart és semmiképpen sem a nulladik órától délután négyig…, mert nincs idő és nincs mennyiség, a tudást nem kilóra mérik. Nem jár érdemjegy. Nem kell rettegni a számonkéréstől. Mindenki tudni fogja, ha elérte a szintet. A dolog paradoxona, hogy aki megvilágosult, legkevésbé villog vele. Talán az életben sem tudjuk meg, ki teljesítette a követelményeket. Nem bohócokat, magamutogató, önmaguktól elájuló kirakatembereket, bullshithuszárokat, önmegvalósítókat, karriergépeket, rövidtávú memóriából visszaböfögő, nagy bemondókat képeznek. A tanítás sosem öncélú, mindig van haszna, a legjobbak itt mind tudják, a tudomány élni segít (kibírni a megvilágosodásig). A folyamat lényege, hogy rendre csak tanítványokkal találkozunk, mert a többi, az eminens már semmit nem kérdez. A tanítás üteme a tanuló képességei szerint alakul. Aki még  kíváncsiskodik, az a tanítvány, az outsider és aki bábáskodik, kommentál, na ő a megvilágosult. Gyengébbek kedvéért közli, hogy tanítást láttunk a legjavából. Aki érti, elmehet (ennyit a jutalomról). Korrepetáció indul: kinek maradt űr a fejében? A kérdező mindig kérdez, megállíthatatlanul. Persze, ha tudna, értene bármit is, akár csak sejtene, ő lenne a mester. Miután nem tud és nem ért, mit is csinálna, önmagától értetődik, hogy feltesz. Egy újat. Ráadásul az egészet egy lapra. Bizonyítja, hogy minden, de a világon minden relatív. Ki a fene mondhatja meg, hogy ő mennyit tud, hogy nem ő a mester? Ahogy vesszük, ugyebár. Miért ne lehetne ő az okosabb? Rázendít. Értékel, elemez, véleményez. Tanulás nélkül is megy ez! Sőt, standardok és evidenciák nélkül így a lehető legkönnyebb. Nem saját magát minősíti (bár ki tudja?), hanem a mestert.  Inkább edzeni kéne. Elmélyülni. Megérteni, átgondolni, alárendelődni. De ő csak kérdez és osztályoz, mivel nem tanul, elégedetlen. Saját magával.

A mester, a szegény mester, az önkörébe záródott szerencsétlen már majdnem nyerésre áll, de így felel: bolha, meg elefánt. Ki érti, hogy ez is tanítás?

 

Kogníció

Nem fér a fejembe, miért pont bolha és elefánt. Nincs jobb dolguk, egyszerűen közösülnek? Elsőre meglehetősen hatásvadász. Nem hiszem azonban, hogy a mester egyetlen percre is elhagyta volna a zen teret, a filozófiát, a fogalmi keretet. Nagy belépő helyett valamire utal ezzel az egésszel, de mire? Ezért kéne az alapjaitól megtanulni, az „ABC”-nél kezdeni a zen tanulmányozását, hogy felismerjük a szimbólumokat, a jelrendszert, a logikát, legvégül megértsük a tanítást. „Nincs királyi út.” Ez, csakis ez a helyes sorrend.

A koanok dekódolásához szánt, jól ismert mottó: ha úgy érzed, megfejtettél egy koant, biztos lehetsz benne, hogy közelében sem jársz. A bolha és az elefánt a méretkülönbségből adódóan nem közösülhet. Ezt értjük, azaz pont az a baj, hogy ettől az egész koant nem értjük. Egyetlen következtetés állítaná helyre a rendet: az egész egy baromság, a mester megőrült, vagy nem is mester és a tanítvány az értelmesebb (naná). A kognitív disszonancia mentén oltárian csábít ez a verzió, azonnal regenerálódna az önérzetünk. Szép lelkek, magukra igényesek, renitensek és elégedetlenek azonban ezzel nem is kísérleteznek. Szóval, most nem dőlünk hátra, hogy megvan. Kicsit zavaró. Ha lenne ugyanis egy első, bár hibás olvasatunk, a mottó útbaigazít: a hátralévő időben már csak az eredeti hipotézisünk ellentettjét kellene igazolnunk.

A mester azt mondja, az aktus lehetséges. Így kell, hogy legyen, különben nem létezne zen, hiszen állítja, a zen, a bolha és az elefánt közösülése. Az ember és az univerzum intim és harmonikus viszonya. Szép. Ennyi? Miért válaszolt egyáltalán az elégedetlenkedő újabb kérdésére? Miért nem állt meg a banán-bemutatónál? Belefért volna, hogy a banán héját hozzávágja a legostobább hallgatójához. Miért nem úgy tanított, ahogy szokott? Miért volt sokkal türelmesebb?

A demót egy történettel kezdte. Egyszemélyes színházba hívott minket, ahol a banánnal való foglalatossággal mesélte el a zenben való létet. A nyugati gondolkodás folyton hibát keres. A banán belakmározása a világ legegyszerűbb művelete, túl sok nehézséget egy majomnak sem okozhat a megvalósítása. A mester biztosra ment: a legrutinosabb bemutatót tartotta meg, amit szerinte egy gyerek is felfoghatna. Letisztult, finom, kipárnázott, játékos tanítás. Nálunk minden szülő ezt keresi. Akit viszont nem így neveltek, elhessegeti mint jelentéktelent. Semmi izzadságszag, kínlódás, szájból szájba tanítás. Hogy ők is közelebb kerüljenek, a megismételt kérésre belengeti a banánt, azaz már csak a héját. A banán ugyanis elfogyott. Nem rázogathatja azt, ami nincs, ami múlt idő. A zenben csak jelen van. Minden tárgynak a vele való viszonyban van a személy számára értelme. A mesternek jól esett egy banán, hát megette. Ez a zen, a mindennapi élet. A következő percben a növény lefejtett burka. Aztán meg az se. Miután nem tudjuk, mi a jövő, nincs a spórolásnak, előtakarékosságnak semmi értelme. A megismételhetetlen és tökéletes pillanat a zen. A lengő növény jelzi: hahó, ébredj, itt van az orrod előtt, amit keresel. Nincs egyéb teendő, mindössze a gondolkodásodra rakódott sztereotípiákat, sémákat és rögzült szokásokat, heurisztikákat kell levedlened, mint egy máló bőrréteget, ha már semmi hasznod belőle, sőt szűknek bizonyul, megköt és visszafog. Ahogy egy kígyó a kövekhez dörzsöli a testét, tekereg, leválasztja magáról az elszáradt bőrdarabokat, a koan is úgy hántja le rólunk a gátló gondolatokat és hőn szeretett, unalomig ismételt viselkedésmintázatokat.

Lényegében a banán elmajszolása (zen a mindennapi élet) után a banánhéj lebegtetésével tovább is léptünk a képzésben (zen a jelen, az összes jelenbeli kapcsolat). Aki felsőbb osztályba kívánkozik: zen a bolha és elefánt, meg az aktus (zen a mindenséghez való, lehelletfinom viszony). Tökéletes összefoglalás 3 lépéssel kikerekedő történetben.

A mestert azért nem zavarja az új kérdés, mert érdeklődésnek fogja fel. Ha nem így tenne, minek foglalkozna a kívülről érkező amatőrökkel? Elköteleződött, hogy abszolút kezdőkkel dolgozik, így semmin sem csodálkozik. A legkézenfekvőbb, hogy az oktató, magánál felkészületlenebb, sokszor butább és tiszteletlenebb személyekkel kerül szembe. Mit kell ezen mérgelődni? Bámulatos, ahogy a tanárok rendszertelenül kikészülnek, töretlen hittel intőket írnak évről-évre, becitálják a szülőket, eltanácsolják a gyerekeket. Olyan kettős kötés (double bind) ez, ami megoldhatatlan mindenkinek: szülő, gyerek elbukik, a tanár kikészül. Kinek is jó és mire? Minek tanít az, aki nem tud és nem szeret, akit zavar az érdektelenség (mert ő maga, meg a tananyaga dögunalmas), a rendetlenség? Egy zen mester ezt a súlyos tévedést sosem követi el. Hihetetlenül kifinomult, ahogy megjegyzi: – Gyere közelebb, kérlek! Kérlek. Csak semmi elidegenítés!

És kérem, ő kívánság szerint szavakkal is alá tudja támasztani a történetet azonnal egy új történettel… Performance. Izgi bűvészshow, ahol a banán mindig a gyomorba kerül, de azért reszketünk, hogy na, mi van? Mert ez egy egyszeri varázslat, éppen most készült a nagyérdeműnek. Hogy nézne ki, ha Rosi folyton banánt zabálna és hogy a banánból nem a bolha következne? Mitől esne le az állunk és állna meg az eszünk?

Az iskolában az indukció (egyesből az általánosra való következtetés) és a dedukció (általánosból az egyesbe történő következtetés) segítségével tanulunk. A koanokban ennek híre-hamva. Szó szerint nincs mit tanulni ugyanis. Banánt enni mindenki képes. Ez a trükk. Így azonnal tovább kell lépnünk a gondolkodásunkban. A koan az akadály és a trambulin is egyben. A koanban nincs alkalmazandó kulcs, tétel (tanulság), amit előkaphatunk a megfejtéshez és nincs egyedi eset, amiből egy új tétel összeállhat. Minden (élet)helyzet valamiképp más és más. A koan meg pontosan azt tanítja, hogy ne vesszünk el a megszokásaink labirintusában.

Érdekes, hogy a tanítvány meghajol és elmegy. Nem dumál bele. Nem értelmezget, nem hozza le a profánba, üríti ki, nem keres lényeget. A nyugati kultúrában edzetlen tanítványaink és a tanácsadók rendszerint a kulcs gondolatokra áhítoznak, amiket a könydiszkontokba kiselejtezett, néhány filléres sikerkönyvekből összeollózhatnának. Amik nem segítenek a versenyhezetben. Amikből nem következik olyan minőség, amiért a vevő fizet. Ebből viszont nagyon is következik, hogy nem lesz ügyfelük, azaz pénzük a praxisból. C’est la vie, bármikor megmondhattuk volna, ha kérdeznek. A fene, most kérés nélkül és ingyen tanítottunk. Hát, még nem vagyunk egy zen mester…, koant ide!

 

Design, azaz a tervvisszafejtés

A kettős kötések legjobb ellenszere a koan. Bármelyik. Bízzunk meg benne. Terápiás kettős kötés. Éppen azt a fixációnkat bontja le, amelyiket kell az adott helyzetben.

 

Belehelyezkedés

Tanácsadó vagy? Fogadatlan prókátor? Tanuló az Élet Iskolájában?

Nem tanultál valódi mestertől, magadat nevezted ki és most vékony jégen táncoló outsidernek látnak? Lövésed sincs, csak kérdések? Nem jó kérdést teszel fel az életnek? Úgy érzem, talán jobban jársz, ha magad fogalmazod meg itt a sajátjaidat.

És még valami: azért minden titkot mi sem árultunk el. A zen mesterek visszatartják a tudást. A beavatatlanoknak, amatőröknek, outsidereknek nem mutatnak meg mindent. Gyere te is, válj alkalmassá a tanításra!

 

Megfeleltetés, analógiák keresése

Az élet mennyi és mennyi formában veti fel azokat a kedves válaszokat (megoldásoknak mondanátok), amivel minden percben elfektethet?! Kapkodjuk a fejünket: mi itt a kérdés (feladat) egyáltalában? Csak higgadtan, iCool iDol! Mi különböztet meg a mester viselkedésétől téged? Vedd számba! Ezeket kell megszerezned. Közben ne felejtsük el, hogy még nem vagyunk egészen mester. De jól tudjuk, probléma nem létezik, csak lehetőség valami új tanulására. Megoldás sincsen, hanem titkok, melyek jó esetben kutatásra ingerelnek. Kalandra fel!

 

10+10% képzési kedvezmény a Dr. Kollár Iskolától!

A témához tartozó:

10+10=20% kedvezmény!
Amennyiben 2016. február 29-ig jelentkezel a Dr. Kollár Iskolába, 10% kedvezményben részesülsz. Ha egyösszegben fizeted be a tandíjat, további 10% kedvezményt biztosítunk!
http://www.drkollarcoaching.hu/kepzeseink.html

A módszer kidolgozója, a magyar ontológiai iskola megteremtője: PhD Dr. Kollár József, elmefilozófus, költő, művészetkritikus. Módszeréhez és általa alapított nemzetközi szervezethez, IACM 26 ország tanácsadói csatlakoztak.

Többet olvashatsz róla ezen az oldalunkon: http://www.iloveschool.hu

Képzésünkön alaposan kitanulmányozhatod és elsajátíthatod: http://www.drkollarcoaching.hu/kepzeseink.html

Nálam kipróbálhatod: http://pszichologus.szervezetepites.hu/

Szeretettel hívunk, várunk!

Dr. Kollárné Déri Krisztina

első, coach magyar GUINNESS-rekorder, Nemzetközi fokozattal rendelkező mester coach, az IRM/KIM senior mediátor-kiképző trénere, Magyarország első coachszövetségének, a Magyar Coachszövetség 2008. Kuratóriumi elnöke, az IACM nemzetközi tanácsadói szövetség elnökségi tagja, a Magyar Design Közösség alapító tagja

Dr. Kollár Iskola FRANCHISE-szövetség ajánlata: Franchise Képek az Iskola életéből: Dr. Kollár Iskola képekben Dr. Kollár Iskola Mémtelepe: Mémjeink

BÚÉK 2016.!

Találkozunk az álmok mezején!

http://www.drkollarcoaching.hu/kepzeseink.html


1.Ha röviden be kellene mutatnotok magatokat, mit mondanátok?

21. századi kibernomádok.

2.A munkásságotokkal több területet is lefedtek, ha definiálnotok kelenne magatokat, akkor mit mondanátok? Illetve, van egy olyan pont, ahol találkoznak ezek a tevékenységek?

21. századi neonomádokként élvezzük a különféle gondolatrendszerek, virtuális tájak, életformák, érzelmek, létállapotok közötti vándorlást.  A virtuális, tehát valódi sztyeppék meghódítását. Nem szeretjük, ha nyereg alatt puhítanak minket, ha a folyókat természetes határoknak tekintik, ha a hidakat eltorlaszolják, ha a gázlókon feltartóztatnak, ha a várkapukat és a városokat bezárják előttünk.

3.Hogyan tudtok együtt dolgozni?

Lóhalálában.

4.Mit tartotok a legnagyobb problémának, amivel egy párkereső vagy egy párkapcsolatban élő szembesülhet?

Hogy nem tudják tudatosan  előidézni és élvezni „a lét elviselhetetlen könnyűségét”.

5.Mi a missziótok célja?

Hogy a hozzánk fordulók megtanuljanak átvitt értelemben vízen járni: ne nyeljék el őket az mezőgazdasági, az ipari és az információs társadalom egymásra zúduló hullámai.

6.Milyen problémákkal fordulnak hozzátok a leggyakrabban és, milyen milyen megoldásokkal készültök általában?

A hozzánk fordulók gyakran saját letelepült, biztonságara törekvő életükkel elégedetlenek. Segítünk nekik kitörni virtuális szekérváraikból az információs társadalom tudáshorizontja felé. Támogatjuk őket abban, hogy coolhunretekké váljanak. Olyan emberekké, akik vadásznak mások jó ötleteire, érdekes mintázataira, gondolataira, érzelmeire, mémjeire, hogy aztán felhasználják ezeket az önteremtésük és önmeghaladásuk céljából.

7.Milyen egyedi módszereitek vannak?

Olyan eszközöket fejlesztettünk ki, amelyekkel a hozzánk forduló partnereinket segíteni tudjuk abban, hogy új, korábban nem létező világokra nyíló alternatívákat keressenek annak érdekében, hogy ugrásszerűen megnöveljék az adott, már jól ismert döntési lehetőségeik terét. Az új alternatívák keresése és megtalálása ugyanis legalább olyan fontos, mint a már megtalált választási lehetőségek közötti döntés. A kettő bár kiegészíti egymást, mégis a keresés logikája nagymértékben különbözik a megtalált alternatívák közötti döntés folyamatától és lehetséges kimeneteitől.

Life és Business Design Intézet Kft., Dr. Kollár Iskolája bemutatja

Dr. Kollár Iskolája: coach képzés, mediátor képzés, önismeret, abduktív tanácsadás, vezetői designgondolkodás

a Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kara közös képzésében és tanúsítványával

A Civil Rádió bemutatja: Dr. Kollár Iskolája

Kell-e nekünk önismeret? a CIVIL RÁDIÓBAN

Coaching alapok és irányzatok

Megjelent a Coaching alapok és irányzatok (Akadémia Kiadó) című könyv, melyben egy több, mint 30 oldalas fejezetben foglaltuk össze az ontológiai alapú tanácsadást.
Az ontológiai coachok GUINNESS REKORDEREK!

Megjelent PhD Dr. Kollár József cikke a Mozgó Világban: Kibernomádok, Neo és Orbán Viktor

GYŐR
Life coach képzés
Csalló-Lőcsei Henriett
Dr. Kollár Franchising Partner >>

Az iLoveSchool párkapcsolati, válási és üzleti menedzsment tanácsadója:
Csintó Edit
akkreditált life
és business coach >>

Tóth Éva
Consigliere, és Coach krízis
Info: Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.

Fekete Gertrud
Jószolgálati coach,
szomaesztétika coach
szakértő
Info: Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse.

Feliratkozás hírlevélre



Ki olvas minket

Oldalainkat 24 vendég böngészi

Utolsó fórum hozzászólások

  • Integessen szépen Extremisztánból (2013. március 08., péntek)
    Kedves Bernadett, amikor szerelmesek vagyunk, a fellegekben járunk, hívjuk ez...
  • Megtartsam őt (2013. március 08., péntek)
    A hallgatói levelet élesítette: Abaházy Noémi Elnézést kérek hogy lev...
  • A végének márpedig nincs vége (2013. február 28., csütörtök)
    Kedves Csilla, nézze csak meg ezt a videót: www.youtube.com/watch?v=k8AkjWQ3P...
  • Vége? (2013. február 28., csütörtök)
    Aki az olvasói levelet megjelentette: Abaházy Noémi Köszönöm válaszát...
  • Szép mese a szerelem mítoszáról (2013. február 27., szerda)
    Kedves Levélíró, "Ha mást szeret! Az a legrosszabb! Azt nem lehet kibírn...
  • Engedjem, hagy menjen? (2013. február 27., szerda)
    A Levélíró online kérdésének megjelenését engedélyezte: Abaházy Noémi...
  • Varázsló (2013. február 21., csütörtök)
    Na jó, de hogyan? "Gondold, hogy most olyan állapotban vagy, mint a már fe...
  • Napi mentál kisfröccs 53. - Szívet cserélj ne égboltot (2013. február 20., szerda)
    "Azt hiszed, veled történt meg egyedül, és csodálkozol rajta, mint valami s...
  • Hűtlen látomás (2013. február 13., szerda)
    Kedves Katus, a rovartípusú kommunikáció hasonlít ahhoz, ahogy például a...
  • Nem hiszem (2013. február 13., szerda)
    Az olvasói kérdést élesítette: Abahází Noémi Tisztelt Kollárné Dér...
  • Florida-vita (2013. február 12., kedd)
    Lényeg mindig a részletekben rejlik: hogyan? Hogyan tanuljuk meg a hajótöré...
  • Napi mentál kisfröccs 52. - A hajótörés művészete (2013. február 07., csütörtök)
    Ha nem vagy kész arra, hogy változtass az életeden, egy coach sem segíthet r...

Utolsó Blog hozzásszólások

iloveSchool.hu v.1.0  ©Copyright 2012-2023 Magyar Coachok Szövetsége a Rezilienciáért, azaz az Életminőség és a Szervezeti Kultúra Javításáért Közhasznú Alapítvány  

(GYIK): GYAKRAN FELTETT KÉRDÉSEK A COACH KÉPZÉS KAPCSÁN

I.        Coach képzés információi

Ki az a coach, kiből válhat elismert coach, kiknek ajánljuk a többszörösen akkreditált, államilag elismert coach képzés programunkat és továbbképző tanfolyamainkat?

A fő kompetenciák , amivel egy akkreditált coach képzés programját teljesített life coach, vagy business coachnak, coachoknak rendelkezniük kell:

- kreativitás (a coach képzés egy kreatív edzés, valójában a kreativitást fejlesztő program)

- empátia (a coach képzés keretében megtanítjuk Önt, mihez kezdjen, ha alacsony az empátiája, vagy ha megfelelően magas, de mégsem érzi elégedettnek magát a társas interakcióiban)

- rendszerszemléletű gondolkodás (a coach képzés programja egy összefüggő, zárt szisztéma, ami minden nap segíti Önt a személyes életében és a munkájában egyaránt)

- széles asszociációs bázis (olvasottság: a coach képzés keretében ajánlunk megfelelő irodalmat is)

- tanulásra való folyamatos nyitottság és képesség, valamint szorgalom (ez máris elválik a coach képzés programján tanúsított előmenetele kapcsán).

Kiknek ajánljuk a coach képzés programját, milyen jellegű coach képzés létezik, kinek, melyik szakirányt javasoljuk?

Hogy el tudja dönteni, rendelkezik-e azokkal a képességekkel, amik egy life coach, vagy business coach tanácsadóktól elvárhatók, alkalmas-e arra, hogy a coach képzés sikeres teljesítéséra, hívjon minket, írjon nekünk és mi szívesen válaszolunk.

Kiknek ajánljuk a coach képzés programját, sikeres teljesítés után a coach szakmát, foglalkozást?

Különösen azoknak javasoljuk a life coach képzés, vagy business coach képzés kurzusait, akik felsőfokú végzettséggel rendelkező vállalkozók vagy leendő vállalkozók.
Természetesen nem csak belőlük lehet coach, bárki belevághat, aki kíváncsi arra, milyen nehéz - egyben milyen nagyszerű kihívás is - emberek fejlesztésével, coachinggal foglalkozni.

Milyen életkor az ideális egy life coach és egy business coach számára, illetve a life coach képzés és a business coach képzés csoportjaiban való részvételre?

Ez a tevékenység (mint ahogyan maga a coach képzés is) nincs életkorhoz kötve. Jó eséllyel vágnak bele a középkorúak vagy az idősek is a coach képzés programjába, hiszen egyébként egyre kevesebb egyéb lehetőségük van a munkaerőpiacon.

Mitől nemzetközi az általunk kínált coach képzés? Hogyan használhatja a coach képzés keretében megszerzett tudást és tanúsítványt itthon és külföldön? Hol fogadják el az általunk kibocsájtott coach képzés programjának sikeres elvégzéséről szóló tanúsítványt? Mi a módja annak, hogy a coach képzés teljesítésével új szakmát szerezzen? Mennyire alkalmazhatók a coach képzés keretében megszerzett kompetenciák a gyakorlatban szinte azonnal? Milyen coach közösséghez érdemes csatlakoznia coach képzés elvégzése után?

Ha eljön a következő nyílt napunkra, vagy Coaching Fesztivál 2013.-ra, esetleg telefonon, akár e-mailben keres, az Önt leginkább érdeklő kérdések mellett ezt is megbeszélhetjük!

Természetesen a leglényegesebb szempont az, hogy: miért is végezzen el egy ilyen coach képzés programot, és/vagy a versenyző coach képzés választék közül miért éppen a mi képzéseinkből válasszon?

Röviden: a coach képzés alkalmával elsajátítható szemlélettel, ismeretekkel és gyakorlattal nemcsak egy új és világszinten elismert szakmát szerez, hanem olyan kompetenciákat,  amelyeket a munkában és a magánéletben is napi gyakorisággal, rendszeresen és sikerrel alkalmazhat.  Az általunk ajánlott coach képzés egyben egy 6, illetve 12 alkalmas coaching bérlet.

Az általunk ajánlott coach képzés programokat az önmagukra igényes hallgatók választják.

A nappali és távoktatásos business coach képzés résztvevőinek több, mint a fele közepes vagy nagyvállalatok vezetői közül kerül ki. A business coaching szemléletét, módszerét és technikáit a business coachok mellett tehát egyre több vezető is használja. Coach képzés valójában egy személyes coaching-sorozat a számukra.

A life coaching bár a pszichológusok, pszichiáterek, családsegítők, pedagógusok eszköztárát tudja a leginkább hatékonyan bővíteni, nagyszerű lehetőséget ad egyebek mellett a személyes hatékonyság növelésére a párkapcsolatok és a családi kapcsolatok, kamasz-szülő viszony területén is.

Az általunk biztosított coach képzés azért is érdemes választani, mert ár/érték arányuk kiemelkedő. A jól megközelíthető, exkluzív Váci utcai képzőhelyen , szombati napokon tartott, gyakorlat-intenzív, kiscsoportos business coach képzés és life coach képzés programokat Ön hagyományos vagy távoktatásos formában is elvégezheti.

Coach képzés szakmai vezetője Dr. Kollár József , aki közel két évtizede oktat az PPKE-n is, részt vett számos szervezet elindításában, valamint a 30 legismertebb hazai life és business coach egyike.

Az elmúlt három év alatt több mint 400 life és business coachot és mediátort (rövidített coach képzés programja) képeztünk.

Célunk, hogy a kiválasztott szakiránytól függően a coach képzés elvégzése biztos alapokat nyújtson a life és business coaching elméletében és gyakorlatában, lehetővé tegye, hogy további egyéni fejlesztéssel sikeres life coaching, vagy business coaching tevékenységet végezhessen a résztvevő.

Mindazon információkkal ellátjuk a coach képzés során, ami a coaching munkához szükségesek: önismeret, kooperáció, "örömmérő" szemlélet és kommunikáció, testbeszéd, non verbális kommunikáció, stb.

A tanulás feltételezi az coach képzés programján való részvételen túl az otthoni felkészülést és gyakorlást is.

Mivel Magyarországon egy coach leginkább vállalkozóként dolgozik, ezért a coach képzés erre való felkészítést is tartalmazza.

A coach képzés egy írásbeli és egy gyakorlati vizsgával zárul .

 

A 120 órás life coach képzés anyagát összeállította és a tanfolyamot tartja: Dr. Kollár Coaching csapata ( okleveles life és business coachok, coach képzési program szakmai irányítója: phd Dr. Kollár József egyetemi oktató).

Mint tanácsadók és gyakorló coachok az alábbiakat szeretnénk ajánlani a coach képzés kapcsán:

- Egyre nő az igény a coachok, a coach szolgáltatás, illetve a coaching iránt.

- A válságban is feltörekvő, sikeres foglalkozása az egyéni és társas vállalkozás, szolgáltatás, így a coaching (life, vagy business környezetben). Érdemes erre jól felkészülni és nemzetközi minőségű coach képzési programon részt venni már időben.

- Sem a coach képzés programján való részvétel, sem a későbbi coaching praxis nem igényli idegen nyelv tudását/ tanulását (amennyiben csak hazai környezetben kívánja gyakorolni a coach szakmát, tevékenységet).

- Amennyiben már korábban is oktató-nevelő vagy vezető munkát végezett, akkor ideális lehet a life coaching és a business coach tevékenység, illetve ezekre felkészítő professzionális coach képzés program.

- Természetesen minden vállalkozás indítása befektetést igényel, de coachként dolgozni nem feltételez nagy infrastruktúrát, a legnagyobb befektetést maga a coach képzés jelenti.

- Mivel egy coaching ülés ára átlagban kb. 8-15 ezer Forint és egy ügyfél 5-10 alkalommal jön a coachoz, a 120 órás, akkreditált life és business coach képzés árát 2-3 ügyféllel megkeresheti.

- Nem csak arra tanítjuk meg, hogyan legyen jó life és business coach, hanem többszörösen elismert, szakirányú coach képzés keretében alkalmas kompetenciákat kap arra vonatkozóan is, hogyan indítsa el és hogyan működtesse life és business coachinggal foglalkozó vállalkozását.

Dr. Kollár Coaching Coach Képzés - ontological coaching

A Dr. Kollár coach képzés többszörösen akkreditált (a FAT, IR Minisztérium által hitelesített, minősített) program. Az ELTE 2011. lvi kutatása szerint az ország legismertebb coachai közül legtöbben a Dr. Kollár Coaching coach képzés kurzusokat végezték el. Ezt az átütő eredményt más iskola nem tudta elérni.

Coach képzéseink leendő coachok és gyakorló szakemberek számára egymásra épülő rendszerben állnak rendelkezésre. Akkreditált, komplex, 3*120 órás coach képzés moduljai: life coach képzés (1. szint), business coach képzés (2. szint), mester coach képzés (3.szint).

A 120 órás, akkreditált coach képzés előnyei:

A coach-csá válás folyamata projekt csoportokban történik a coach képzés keretében.

A coach képzés inkubációs, védett környezetében kiemelt szerepet szánunk a gyakorlatintezív képzési módszerünknek.

A coach képzés különlegessége, hogy a klasszikus coaching eszközökön túl kreatív technikákkal is színesedik a hallgatók eszköztára, sőt bátran mondhatjuk, valódi életfilozófiát sajátíthatnak el az érdeklődők.

A coach képzés teljes mértékben lefedi az ICF kompetenciákat.

A coach képzés szakmai vezetői az ELTE kutatása szerint "A 30 legismertebb magyar coach" közé tartoznak.

A gyakorlat és az elmélet aránya a coach képzés keretében: 70-30 %.

A coach képzés során valódi "vendég" ügyfelekkel is gyakorolnak a hallgatók.

Két coach képzés oktatási alkalom között személyes konzultációkon találkoznak a hallgatóink, itt együtt készítik el a házi feladatot, valamint csoportos coaching formájában, mentor coach segítségével fejlődnek.

A coach képzés elméleti hátterének elsajátítását saját tankönyvvel támogatjuk.

Hallgatóink számára referencia coachingot biztosítunk, magyar és multinacionális nagyvállalatoknál a coach képzés sikeres teljesítését követően.

Havi rendszerességgel utógondozást biztosítunk (Coach képzés follow up).

Előzetes egyeztetés esetén szakmai konzultáció lehetősége az oktatókkal a coach képzés után.

Egyéb, a Dr. Kollár Coaching által szervezett nyílt coach képzés programokon kedvezménnyel vehetnek részt.

A Dr. Kollár Coaching a coach képzés a piacon egyedülállóan komplex, alapos ismeret- és készségfejlesztést kínál a különböző típusú coaching folyamatok professzionális megvalósítása érdekében. A coach képzés programja az egyes coaching típusok megismertetésén túl, önismeretet fejleszt, gyakorlatorientáltan használható vezetési modelleket, technikákat ismertet meg, és olyan módszertani elemeket tanít, amelyek nagy hatékonysággal használhatók egyéni és csoportos coaching üléseken is.

Létszám: csoportonként 10 - 15 fő (coach képzés)

 

II. Rövid ismertető coach képzés programjáról:

•        A 120 órás life és business coach képzésről: moduljai, óraszáma és ára

•        Dr. Kollár Coaching life coach képzés és business coach képzés – személyes és üzleti fejlesztő képzés

•        Felsőfokú végzettséggel rendelkezők részére

•        Akkreditált coach képzés, programakkreditációs lajstromszámmal

Kezdés : a következő intenzív business coach képzés és life coach képzés hamarosan indul . A coach képzés programját 12 szombati napon tartjuk, minden coach képzés naponta 10-től 18 óráig tart.

 

Coach képzés időtartama : 120 óra (3 hónap)

A business coach képzés díja a vakáció akcióban: 390.000,- Ft helyett 290.000 ,- Ft. A tandíj bruttó ár és a vizsgadíjat is tartalmazza. Részletfizetési kedvezmény! 

Coach képzés programját ajánljuk: Business coach képzéseinket mindenekelőtt közép- és felsővezetőknek, projektmenedzsereknek, HR-eseknek, trénereknek, mediátoroknak, pszichológusoknak, illetve mindazoknak ajánljuk, akik business coach-ként szeretnének megbízásokat vállalni, vagy vezetőként, tanácsadóként szeretnék elsajátítani és alkalmazni a business coaching szemléletét, készségeit, kompetenciáit.

A business coach képzés helyszíne: Bp. V. kerület, Váci utca (bejárat a Nyáry P. utca felől), a Szent Mihály templommal szemben.

Coach képzés programjára való jelentkezés : kriszti.deri@drkollarcoaching.hu

Telefon: 0630/ 331 1878

A coach képzés tanfolyamait vizsga zárja. A sikeres elméleti és gyakorlati vizsga alapján a coach képzés elvégzéséről többszörösen is elismert, angol-magyar Life coach és Buiness coach tanúsítványt állítunk ki.

A coach képzés részletes leírását itt találja: Life coach képzés és Business Coach képzés

Távoktatásos life coach képzés és business coach képzés havonta indul.

Bővebb információ a képzésről itt: Távoktatásos (e-learning) tanfolyam

Dr. Kollár Coaching Life Coach képzés - Személyi és életvezetési tanácsadó képzés

A nyáron szuperintenzív, 2 hetes (2*1 hét), ősztől 3 hónapos life coach képzés kurzusokat indítunk.

III.    Megfontolandó szempontok: Adalékok a COACH KÉPZÉSEK kiválasztásához

 

A személyes- és a szervezeti hatékonyság fejlesztése az egyik leggyorsabban megtérülő befektetés a coach képzésen, illetve a coaching folyamaton való részvétel. Coach képzéseinkkel ehhez biztosítunk mind a cégeknek, szervezeteknek, mind a magánszemélyeknek eredményes, gyors és költséghatékony megoldásokat.

A coach képzés során megszerezheti és fejlesztheti a coach kulcskompetenciáit.

Coach képzés főbb jellemzői:

•        coach képzés modulrendszerű, nemzetközi szemléletű, és a legmodernebb  pszichológiai, neurológiai tudományos eredményekre alapozott ontological coachingra épülnek,

•        minden coach képzés kiscsoportos,

•        a coach képzés oktatói coach trénereink széleskörű ismeretekkel és jelentős gyakorlattal rendelkeznek a business coach képzés, és a life coach képzés és a praxis művelésének területén,

•        a coach képzés közben bemutatott gyakorlatok a coaching alapjait adó tudományterületek legújabb hazai és nemzetközi eredményeit is figyelembe vevő elméleti ismeretanyagra épülnek, segítve azok beépítését, kipróbálását, gyakorlását,

•        coach képzés ajánlataink közül a hagyományos - nappali - coach képzéseink és a mediációs képzéseink kiemelten gyakorlat-intenzívek (napi 3,5 óra jut szituációs gyakorlatokra),

•        coach képzés keretében az esetgyakorlatok során lehetőség van a sajátélményű (hozott) és szimulált coaching esetek megoldására is,

•        a coach képzés során a szituációs gyakorlatokon az ügyfél szerepét alkalmanként coach végzettséggel rendelkező színész alakítja , más esetben a coach képzésen résztvevők gyakran egymást coach-olják vagy mediálják igen jó eredménnyel,

•        a coach képzés alkalmával a coaching gyakorlatokat esetenként videóra vesszük, majd közösen megbeszéljük,

•        távoktatásos coach képzés keretében is lehetőség van konzultációra és havonta egy szombati napon a gyakorlatokon való részvételre,

•        a távoktatásos life coach képzés, valamint a business coach képzés is az Önök rendelkezésére áll

•        havonta csatlakozhat,

•        a sikeres coach képzés végén záró coaching vizsga után is segítséget nyújtunk a coaching praxis indításában,

•        coach képzés résztvevői és a nálunk végzett coachok számára havonta tartunk szupervíziót és tematikus klubnapokat,

•        a non-profit IACM - International Association of Coaching and Mediation - szervezet licenc partnere vagyunk, az IACM Magyar Tagozatának elnöke oktatónk , Dr. Kollár József mester coach.

 

A coach képzés programok főbb céljai: a szükséges elméleti ismeretek átadásával és a gyakorlati készségek elsajátításával a résztvevők felkészítése a business (üzleti) coaching és/vagy a life coaching megközelítéseinek, módszereinek és technikáinak sikeres gyakorlati alkalmazására.

Célunk, hogy hallgatóink képessé váljanak a megszerzett új ismeretek és gyakorlat integrálására, valamint magabiztos alkalmazására.

A nemzetközi ontological coaching leghatékonyabb elemeit egységes rendszerbe integrálva , a résztvevőket megismertetjük a coaching alapjaival, etikai elveivel, a coaching folyamatával, a coach legfontosabb feladataival és eszközeivel.

Most futó képzéseinkről itt részletes információt talál: Coach képzés

·        Life coach képzés

·        Business coach képzés

·        3in1: Life coach képzés és Business coach képzés egyben

Ha a coach képzés kapcsán bármilyen kérdése felmerül, szívesen élőben is,  telefon : 06 30/ 331 1878.
Az ontological coachingról tájékozódhat itt is: Coaching (coach képzés menüpontnál a képzési programot részletesen ismertetjük, coaching menüpontban pedig a szolgáltatást találja).

Az általunk oktatott coach képzés kiterjed a coach számára elengedhetetlenül fontos szakmai- és személyes kompetenciák kifejlesztésére, gyakorlására. Valamennyi gyakorlatorientált, intenzív coach képzés során a résztvevők megtanulják a coaching-folyamat nemzetközi standardjait és megvalósítását az általuk vezetett konkrét coaching üléseken.

Természetesen nemcsak a coach képzés és a mediációs képzés során , hanem - az Ön igénye (a megoldásra váró probléma illetve az elérendő cél) szerint – business coaching  vagy life coaching üléseken is segítünk fejleszteni személyes hatékonyságát . A coaching (legyen az life coaching vagy business coaching) az egyik legeredményesebb megközelítés és módszer a személyes-, vezetői-, és szervezeti hatékonyság növelésére.

A weboldal megjelenítésével és működésével kapcsolatos kérdéseivel, problémáival forduljon az oldalakat karbantartó webmester-hez.
 shs webdesign www.erelversoft.hu custoMMade by eReLverSoft 2012